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小儿急性腹泻综合护理的应用与健康教育方式

添加时间:2018/12/17 来源:护理论文网
  摘要:目的 分析小儿急性腹泻综合护理的应用与健康教育方式。方法 选取我院收治的小儿急性腹泻患儿60例, 将其随机分为2组, 各30例。对照组应用常规护理, 基于此观察组应用综合护理与健康教育。比较两组家属健康知识掌握度以及护理效果。结果 观察组家属健康知识掌握度96.67%较对照组80.00%显着较高, 且P<0.05.观察组护理有效率93.33%较对照组76.67%显着较高, 且P<0.05.结论 针对小儿急性腹泻患者应用综合护理与健康教育的效果非常显着, 既有利于改善患者临床症状, 又能提升其家属健康知识掌握度, 因而值得临床应用推广。
  
  关键词:小儿; 急性腹泻; 综合护理; 健康教育;
  
  在临床儿科中, 小儿急性腹泻是一种常见病、多发病, 且多数患儿生长发育期间均可发病[1].目前临床对该病症的发病原因尚未明确, 而已有研究认为其发病与病毒、细菌等有关。由于该病症发病较急, 且病情较重会引起精神倦怠、中毒性休克、脱水等, 严重时危及生命, 因而临床必须及时采取措施加以治疗, 而治疗期间对患者加强有效护理尤为关键[2].因此本文选取我院收治的小儿急性腹泻患儿60例, 将其随机分为2组, 各30例, 即对小儿急性腹泻综合护理的应用与健康教育方式做了分析, 现具体报道如下。
  
  1 资料与方法
  
  1.1 一般资料
  
  选取我院收治的小儿急性腹泻患儿60例, 将其随机分为2组, 各30例。其中, 对照组男17例, 女13例, 年龄为6个月-4岁, 平均为 (2.4±0.5) 岁。观察组男15例, 女15例, 年龄为5个月-4岁, 平均为 (2.1±0.3) 岁。两组基础临床资料对比无统计学意义 (P>0.05) .
  
  1.2 方法
  
  对照组应用常规护理, 基于此观察组应用综合护理与健康教育, 具体为: (1) 病情护理。即对患儿大便次数、性质、腹泻量、有无呕吐等进行详细记录, 对其生命体征予以时刻关注, 并遵医嘱对患儿采用药物及时输注治疗等。 (2) 卫生护理。即每次便后需对患儿臀部进行清洁, 及时更换床单, 保持室内干净清洁等。 (3) 饮食护理。即对患儿饮食结构根据其病情变化进行调整, 患儿采用母乳喂养时若存在呕吐, 则需中断喂养, 并实施静脉滴注。若患儿为人工喂养, 则需进食果汁、清粥等。 (4) 健康教育。即将小儿急性腹泻相关知识与出院前详细告知患儿家属, 并叮嘱其做好卫生和饮食方面护理, 以防患儿疾病再次复发。
  
  1.3 观察指标
  
  比较两组家属健康知识掌握度 (采用自制问卷调查, 分为完全掌握、部分掌握、未掌握等。) 以及护理效果 (评估标准[3]:痊愈:患儿临床症状、体征等安全消失;好转:患儿临床症状、体征等有所减轻;无效:未达到上述标准) .
  
  1.4 统计学分析
  
  采用SPSS 22.0处理数据。卡方检验分析计数资料, t检验分析计量资料, P<0.05有统计学差异。
  
  2 结果
  
  2.1 两组护理效果对比
  
  观察组家属健康知识掌握度96.67%较对照组80.00%显着较高, 且P<0.05.见表1.
  
  2.2 两组家属健康知识掌握度对比
  
  观察组护理有效率93.33%较对照组76.67%显着较高, 且P<0.05.见表2.
  
  表1 两组临床疗效对比

  
  与对照组相比, *P<0.05
  
  表2 两组家属健康知识掌握度对比

  
  与对照组相比, *P<0.05
  
  3 讨论
  
  由于婴幼儿自身抵抗力差, 且部分未采取母乳喂养, 因而其患病几率有所增加。而作为一种临床综合征, 小儿急性腹泻的发病率校对较高, 其以蛋花汤样便、黄绿色水样便、大便次数增多为主要表现, 且部分伴有不思饮食、呕吐等, 严重者伴伴有全身中毒、水电解质紊乱等症状。该病症具有一定流行性, 且多发于春秋季节, 一般与轮状病毒感染有关。此类患儿一旦发病, 其自身不仅面临一定痛苦, 且其家属也会产生一些负担。而在患儿治疗期间对其加强综合护理和健康教育, 前者包括病情护理、卫生护理、饮食护理等, 既能确保患儿获得良好的治疗和护理, 同时也能缓解其家属心理负担, 从而提升其临床疗效和家属健康知识掌握度[4].本文的研究中, 观察组家属健康知识掌握度96.67%较对照组80.00%显着较高, 且P<0.05.观察组护理有效率93.33%较对照组76.67%显着较高, 且P<0.05.因此可以看出, 针对小儿急性腹泻患者应用综合护理与健康教育具有十分重要的临床价值和意义。
  
  综上所述, 针对小儿急性腹泻患者应用综合护理与健康教育的效果非常显着, 既有利于改善患者临床症状, 又能提升其家属健康知识掌握度, 因而值得临床应用推广。
  
  参考文献
  
  [1]张雪花。急性腹泻综合护理干预效果及出院健康教育价值分析[J].影像研究与医学应用, 2018, 2 (2) :235-236.  
  [2]邓芙蓉。小儿急性腹泻综合护理效果探讨[J].基层医学论坛, 2017, 21 (29) :4072-4073.  
  [3]王小燕, 黄淑梅。小儿急性非细菌感染性腹泻的护理观察[J].临床检验杂志 (电子版) , 2017, 6 (3) :627-628.  
  [4]叶秋云。小儿急性腹泻综合护理的疗效观察[J].中国现代药物应用, 2013, 7 (6) :116-117.